1- دانش مي پنجم كلاس آموزان كنند بررسي را نان زدن كپك سرعت در مؤثر عوامل خواهند .به آزمايش هر در ترتيب
نگه ثابت بايد را عواملي چه مي را عواملي چه و دارند دهند؟ تغيير توانند
1 (اندازه و نوع نان ي– محيط دماي و رطوبت
2 (اندازه و نوع نان ي– نگه زمان مدت محيط دماي و آزمايش شرايط در داري
3 (اندازه نوع، نگه زمان مدت و نان ي آزمايش شرايط در داري– رطوبت
4 ( محيط دماي و رطوبت– نگه زمان مدت اندازه و نوع آزمايش، شرايط در داري نان ي
2 - زير موارد ميان از است؟ درست گزينه كدام..... ....... تغيير مورد ............دارد وجود.
» ناخن گرفتن– گوشت كردن خرد– كره كردن ذوب– نـان كردن خشك– يـخ شـدن آب– آهـن زدن زنـگ–
مربا كردن درست«
1 (4- فيزيكي 2 (2 – شيميايي
3 (2- فيزيكي 4 (5- شيميايي
3 - دخالت از مورد كدام انسانهاي مي طبيعت، در باشد؟ مفيد تواند
1 (زمين تبديل حاصل هاي شهرك به كشاورزي خيز مسكوني هاي
2 (رودخانه روي بر سدسازي ها
3 ( درختان روي بر نقاشي و حكاكي
4 (رودخانه به فاضلاب ريختن ها
4 - جابه با تا كنيم تلاش اگر زير، شكل در ذره كردن جا تصوير بين، كاغذ روي واضح ي در عبـارت كـدام شـود، تشكيل
است؟ درست آن مورد
1( شعله تصوير نمي تشكيل هرگز كاغذ روي شمع ي شود .
2 (شعله تصوير به شمع ي مي مشاهده كاغذ روي وارونه صورت شود.
3( شعله مثل كاغذ روي شعله تصوير بزرگ و مستقيم و شمع خود ي مي ديده شعله از تر شود.
4 ( كاغذ روي ميتصوير تشكيل كوچك خيلي ولي شود به و شعله از تر مي ديده مستقيم طور شود.
5 - است؟ نشده استفاده عدسي از وسيله كدام در
1 (ميكروسكوپ
2 (تلسكوپ
3( آينه فرورفته هاي
4 (كن باز در تصويري هاي